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La fase de investigación del Proyecto TeleGrow ha confirmado que el teletrabajo ha llegado para quedarse. Esta nueva forma de trabajar ha demostrado que mejora la conciliación, la productividad y la satisfacción tanto de los empleados como de las empresas. La evidencia indica que empresas y trabajadores seguirán apostando por esta nueva forma de trabajar.
Sin embargo, la generalización del teletrabajo requiere mejoras adicionales tanto por parte de los empleados como de los empleadores, para aprovechar las grandes oportunidades y beneficios que ofrece. Avanzamos hacia una forma híbrida de trabajo que requiere fortalecer las competencias digitales y los cambios culturales vinculados a la transformación digital.
Durante la fase de investigación, los socios han analizado el contexto del teletrabajo, la brecha de habilidades digitales de los mayores de 50 años y las barreras y creencias que impulsarán o limitarán la adopción del teletrabajo. El objetivo de la fase de investigación ha sido obtener conocimientos valiosos para desarrollar una herramienta de formación útil que ayude a los empleados mayores de 50 años a desarrollar sus competencias digitales y adaptarse de forma eficaz a la nueva realidad del trabajo a distancia.
Por un lado, las investigaciones han demostrado que la mayoría de países han adaptado su legislación para promover el teletrabajo y garantizar los derechos y deberes de empleados y empleadores, impulsados por la situación de la pandemia.
Por otro lado, se ha constatado que los empleados mayores de 50 años tienen menos habilidades digitales que los empleados más jóvenes y enfrentan más desafíos en cuanto a la adquisición de estas nuevas habilidades, aunque es importante resaltar que muestran proactividad y una buena actitud hacia la mejora de competencias.
El desarrollo de las competencias digitales de la mano de obra de la UE se ha convertido en algo esencial para la empleabilidad y la competitividad. De este modo, la brecha digital ha impulsado el desarrollo de políticas y programas a nivel europeo y nacional. Según nuestra investigación, las habilidades digitales son esenciales para fomentar el teletrabajo, pero las habilidades blandas han sido valoradas por los empleadores incluso como más importantes que las habilidades “técnicas”.
La investigación ha profundizado tanto en las habilidades digitales y como en las blandas que son más importantes para el teletrabajo y en las que debe centrarse la formación. Pero también en un aspecto clave para superar la brecha digital 50+, las estrategias de aprendizaje, ya que necesitamos buenos materiales de formación que utilicen estrategias de aprendizaje adaptadas a los estudiantes adultos.
Aproximadamente 500 personas han participado en esta investigación: 257 aprendices y empleados VET, 229 proveedores y capacitadores VET, a través de encuestas, y 34 representantes empresariales, a través de 6 grupos focales, y ha sido desarrollado de marzo a agosto de 2021 por Florida como entidad socia responsable.
Los resultados de esta investigación contribuirán al desarrollo de las siguientes fases del Proyecto TeleGROW, que incluye el diseño del TeleGrow Hub y materiales de aprendizaje utilizando estrategias más eficientes para la formación de adultos, mejorando así el impacto del proyecto.
- Informe final de TeleGrow (inglés)
Este documento incluye el análisis y las conclusiones de la fase de investigación desarrollada en el proyecto TeleGrow desde marzo hasta agosto de 2021 en Italia, Grecia, Francia, Polonia y España.
- Resumen ejecutivo fase de investigación de TeleGrow
Este documento recoge las principales conclusiones de la fase de investigación desarrollada en el proyecto TeleGrow desde marzo hasta agosto de 2021 en Italia, Grecia, Francia, Polonia y España.
- Informe interactivo de TeleGrow
La versión interactiva estará disponible en el sitio web del proyecto: https://telegrow.erasmus.site/