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Sobre el proyecto

Antes de COVID-19, el teletrabajo fue adoptado por muy pocos países y en muy pocos sectores y, por lo tanto, un gran número de empleados carecía de experiencia en el trabajo a distancia. La pandemia actual ha cambiado nuestra vida diaria, incluido nuestro entorno laboral.

Los empleados mayores de 50 años o más,  tienden a tener menos habilidades digitales y en TIC que los empleados más jóvenes y enfrentan más desafíos en términos de adquirir nuevos conocimientos digitales. Con alrededor del 30% de ellos comenzando a trabajar desde casa, como resultado de la situación de COVID-19, existe una necesidad crucial de adquirir algunos conocimientos digitales básicos. El proyecto TeleGrow tiene como objetivo ofrecer una herramienta de formación útil para ayudar a los empleados mayores de 50 años a desarrollar sus habilidades digitales y adaptarse eficazmente a la nueva realidad del trabajo remoto. El proyecto se centrará en la provisión de habilidades FP relevantes en dos grupos:

  • Formadores de Formación Profesional.
  • Estudiantes de Formación Profesional.

Los formadores del Proyecto Telegrow serán capaces de implementar nuevos cursos de formación digital y prácticas de trabajo que mejor respondan a los retos económicos, sociales y educativos de hoy.

Se alentará a los estudiantes de FP en el grupo de edad de más de 50 años a teletrabajar equipándolos con las habilidades duras y blandas necesarias para involucrarse lo más profundamente posible en ser parte de esta transformación digital. Además, aprenderán nuevas competencias gracias a una experiencia digital y basada en el trabajo.

TeleGrow en su esencia está decidido a mejorar y desarrollar las prioridades de Erasmus + para mejorar las habilidades digitales duras y blandas. Se espera que la calidad y el atractivo de los resultados alcancen un gran impacto en aquellos que buscan mejorar y recibir capacitación, brindándoles más oportunidades de desarrollo profesional, pero también facilitando la posibilidad de una colaboración/diálogo en tiempo real entre los formadores y estudiantes de FP.

 


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